長江商報消息 國家教育部確定高等教育改革方向
  據經濟觀察報“大學生過剩”與“技工嚴重缺乏”冰火兩重天的反差格局,也許將在今年開始逐漸終結。目前,國家教育部的改革方向已經明確:國家普通高等院校1200所學校中,將有600多所轉向職業教育,轉型的大學本科院校正好占高校總數的50%。
  教育部已成立轉型改革聯盟
  教育部副部長魯昕在3月底表示,中國解決就業結構型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是現代職業教育體系,培養的人是技術技能型。今後,中國將以建設現代職業教育體係為突破口,對教育結構實施戰略性調整,而這一調整集中在高中和高等教育階段。
  魯昕表示,短期來看,突出的矛盾表現在高校畢業生就業難和市場上所需要的技術技能人才供給不足的矛盾。我國每年畢業大批大學生,去年畢業了699萬,但就業率只達到了77.4%。而企業中第一線的技術技能人才相對短缺,而且短缺的比例是市場需要兩個、我們只能提供一個。
  目前職業教育體系既有的模式中,通過聯合招生、自學考試、專升本考試,在學校也可以修本科,甚至是碩士、博士。
  “通過本科教育轉型職業教育,實現了職業教育體系從大專到大本、甚至於研究生、博士生的構建。其次,這個體系的存在,給了職業傾向比較清晰的學生未來成長的渠道。第三,我國目前的經濟發展,需要大量通過職業教育培養出來的職業素養較高的學生。研究類的人才,只能體現社會發展的部分需求,相對而言,屬於小眾群體。”青島職業技術學院副院長邢廣陸說。
  據悉,本次高校改革調整的重點是1999年大學擴招後“專升本”的600多所地方本科院校,將率先轉作職業教育。目前,國家教育部已經成立了聯盟,有150多所地方院校,報名參加教育部的轉型改革。
  國家教育部職業教育與成人教育司、國家教育部高等教育司辦公室工作人員表示,改革的更多細節目前還不方便透露。
  變革將帶來“人才紅利”
  業內有擔心,600多所本科院校轉型職業教育,會不會因為太猛太快,導致職業教育的人才過剩。
  邢廣陸認為,未來本科調整為職業教育方向,不會出現供大於求的情形。這是我國產業需求決定的。職業教育實質是根據人才目標確立人才培養模式,更註重職業素質和職業能力的培養,“培養的人才,不再是紙上談兵,而是技能型的。”
  這場變革中,高等教育被認為是一種“革命性”的調整。眼下從產業需求看,要大力發展職業教育,把那麼多本科院校整體轉型,這是一個相當大的力度。緊跟著就是人才培養模式的變化,最終導致社會對於職業教育整個意識的變化。這在整個體繫上、人的意識上以及未來隊伍變化上都是革命性的。國家為了做好這件事,在人、財、物上也會有很大投入。
  英網資訊股份有限公司、HR伴侶董事長初殿松表示,普通高等學校轉型職業教育,這是回歸教育的本質,將終結人才培養與市場不對接的扭曲格局,讓高等教育盡到本來的職責,畢竟研究性人才只是一少部分需求,更多的是技術技能型的應用型人才。這種變革也必將帶來“人才紅利”。
  青島市教育局職成處、青島市教育局高教處相關負責人表示,國家高校改革的大方向已經確定,基層教育部門也正在等待國家關於轉型改革細節的正式文件出台。目前,也正在做相關的準備。  (原標題:600多所本科高校將轉向職業教育)
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天星

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